Gucky Guckt - ein Kinderbuch über CVI
"Gucky guckt" - das erste Kinderbuch über CVI haben wir ins Leben gerufen, weil es kein einziges Kinderbuch über CVI gibt – und das wollten wir unbedingt ändern. Kinder brauchen Figuren mit denen sich sich identifizieren können. Und das soll es zukünftig auch für Kinder mit CVI geben.
Mit Gucky und Agy habe ich Figuren erfunden, die stark sind, Mut machen und sagen: Du bist nicht allein.
Sie helfen Kindern mit CVI, sich selbst besser zu verstehen – und laden dazu ein, mit Freund:innen, Lehrer:innen oder in der Familie ins Gespräch zu kommen.
Damit alle Kinder das Buch erleben können, gibt es zusätzlich eine Audiodeskription. Zu jeder Seite gehört auch eine Frage, die den Austausch anregen soll.
Ein besonderer Dank gilt Rosa Honchar, deren Illustrationen Gucky und Agy erst zum Leben erweckt haben und der Geschichte ihre besondere Bildsprache und ihren erzählerischen „Twist“ verleihen.
Mein weiterer Dank gilt Dr. Roger Weis (SOPSA Mainz, Diagnostik im Bereich CVI) sowie Armgard Gessert (ehemalige Leitung einer Blinden- und Sehbehindertenschule in NRW), die das Projekt mit ihrer Stimme im Geleitwort unterstützt haben.
Für "Gucky guckt" gibt es auch Begleitmaterial für die pädagogische Arbeit in Gruppen und Klassen. Für weitere Erläuterungen und Bestellungen weiter nach unten scrollen.
Begleitmaterial zu „Gucky guckt“
Das Begleitmaterial unterstützt Fachkräfte dabei, das Thema CVI – strukturiert und sensibel in Gruppen zu bearbeiten.
Es knüpft direkt an die Geschichte von „Gucky guckt“ an und bietet einen klar aufgebauten Ablauf mit konkreten Methoden für den Einsatz in Schule, Förderung oder Beratung.
Das Material schafft einen Rahmen, in dem sich (Klassen-)Gemeinschaften sensibel mit der Thematik auseinandersetzen können – ohne ein betroffenes Kind in den Mittelpunkt zu stellen oder zur Erklärung zu verpflichten.
Basismodul
In klar aufeinander aufbauenden Schritten wird in das Thema Wahrnehmung und CVI eingeführt.
Zunächst setzen sich die Kinder damit auseinander, dass Menschen unterschiedlich wahrnehmen und erleben. Anschließend wird gemeinsam erarbeitet, dass nicht alles, was schwierig ist, auch sichtbar ist.
Über die Geschichte von „Gucky guckt“ werden Alltagssituationen aufgegriffen, die die Kinder beschreiben und einordnen. Dabei entwickeln sie erste Vermutungen, die im weiteren Verlauf durch einfache Erklärungen zur Wahrnehmungsverarbeitung ergänzt werden.
Ein zentraler Bestandteil ist die Auseinandersetzung mit typischen Fehlinterpretationen. Die Kinder lernen zu unterscheiden zwischen dem, was man sieht, und dem, was dahinterstecken kann.
Abschließend wird der Blick auf die eigene Lebenswelt gerichtet und gemeinsam überlegt, was Unterstützung und ein gutes Miteinander ausmacht.
Erweiterungsmodul
Das Erweiterungsmodul vertieft die Inhalte des Basismoduls und richtet den Blick stärker auf das gemeinsame Zusammenleben.
Ausgehend von den zuvor erarbeiteten Erfahrungen setzen sich die Kinder damit auseinander, was Fairness im Alltag bedeutet und warum Gleichbehandlung nicht automatisch gerecht ist. Anhand konkreter Beispiele wird gemeinsam überlegt, was Menschen brauchen, um gut mitmachen zu können.
Darauf aufbauend wird das Prinzip des Nachteilsausgleichs altersgerecht eingeführt und eingeordnet. Die Kinder lernen zu verstehen, dass Unterstützung kein Vorteil, sondern eine Voraussetzung für faire Teilhabe sein kann.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Unterschied zwischen Integration und Inklusion. Die Kinder reflektieren, ob sich einzelne anpassen müssen – oder ob sich auch die Gemeinschaft verändern kann, damit alle dazugehören.
Abschließend wird der Transfer in die eigene Lebenswelt hergestellt. Die Kinder überlegen gemeinsam, was sie selbst brauchen und wie sie als Gruppe dazu beitragen können, dass sich alle gesehen und unterstützt fühlen.
Das Erweiterungsmodul knüpft damit direkt an die Erfahrungen aus dem Basismodul an und führt diese in Richtung Haltung, Verantwortung und gemeinsames Handeln weiter.
Bestellformular für das Begleitmaterial
Das Begleitmaterial wird als PDF-Datei übersendet.